La infografía contendrá información veraz y de actualidad, y deberá de tener interés para un núcleo importante de población.
Deberá de contener los elementos básicos de una infografía (título, texto, cuerpo, fuente y créditos),y la información colocada en el “cuerpo” o alrededor de este, deberá de estar compuesta de al menos 6 unidades informativas distintas.
Para la imagen o ilustración principal (cuerpo) de la infografía, podrá utilizarse una composición radial, o una composición secuencial (en serie), y podrá generarse con diferentes técnicas (analógicas o digitales), pero en caso de emplearse una fotografía, esta deberá de ser obra del alumno, o deberá de estar tratada de manera gráfica. Podrán utilizarse de manera opcional gráficos temporales (líneas de tiempo), gráficos explicativos (procesos, construcción, composición), y otros tipos de gráficos (tablas, listas, diagramas, organigramas, mapas conceptuales, etc.), pero la infografía deberá de contener de manera obligatoria los siguientes tipos de gráficos o infogramas:
– Al menos 3 tipos diferentes de gráficos estadísticos (barras, sectores, lineales, ISOTIPOS, etc.).
– Al menos un gráfico de localización (mapa, plano, recorrido, trayecto, etc.).
Objetivos:
Aplicar correctamente la metodología proyectual en el planteamiento, el desarrollo y la materialización de infografías.
– Ser capaces de interpretar y sintetizar una información dada, para convertirlos en gráficos de fácil comprensión y asimilación.
– Emplear de forma apropiada el lenguaje formal y simbólico, en función del público y del tipo de información que se pretende comunicar.
– Ser capaces de plantear soluciones creativas, originales o novedosas en base a los problemas comunicativos dados.
– Utilizar de manera adecuada los elementos, recursos y lenguaje propios de cada medio impreso.
– Utilizar de forma adecuada la tecnología y los medios digitales para la correcta elaboración y acabado de las infografías.